Erilaisena yksin vai erilaisina yhdessä? Autismikirjon lapsen ja luokkatoverien vertaisvuorovaikutus inklusiivisessa luokassa
Yhä useampi autismikirjon lapsi käy kouluaan inklusiivisessa eli kaikille yhteisessä luokassa. Inklusiivinen opetus mahdollistaa monipuolisia vertaissuhteita, mutta samalla se voi kuitenkin altistaa esimerkiksi kiusatuksi tulemiselle. PEICAS-tutkimushanke tutkii sitä, miten vertaisvuorovaikutuksen onnistumista voitaisiin tukea inklusiivisessa luokassa.