Autismi-lehden teemanumero kurkkaa luokkahuoneeseen
Verkossa ilmestyvän Autismi-lehden syksyn teemanumero käsittelee oppimisen ja koulunkäynnin aiheita.
Lukuvuoden alussa voimaan astunut perusopetuslain uudistus mietityttää sekä perheitä että opettajia. Mitä muutos tarkoittaa autismikirjon oppilaille?
Opetushallituksessa toivotaan, että ryhmään viety tuki riittää valtaosalle tukea tarvitsevista oppilaista, kunhan kouluissa tapahtuu perusteellinen toimintatapojen muutos. Yksilökohtaista tukea on edelleen mahdollista saada, mutta nähtäväksi jää, miten korkeaksi kynnys sen saamiseen kasvaa.
Vanhemmilla on huoli, että lapsen oikeus käydä koulussa ja saada opetusta ajaa lapsen jaksamisen ja hyvinvoinnin edelle. Vanhempien toiveena on, että kouluissa kuultaisiin perheitä ja löydettäisiin kuormittuneelle lapselle oikeanlaisia tuen muotoja jo varhaisessa vaiheessa – ja että koulu joustaisi, kun lapsi ei siihen pysty.
Toisaalta koulumaailmasta kantautuu positiivisia merkkejä: opettajien asenteet ja toimintatavat ovat muuttuneet paljon lyhyessä ajassa. He ovat aiempaa tietoisempia neurokirjon asioista ja osaavat paremmin vastata oppilaan tuen tarpeisiin. Myös pienillä mukautuksilla voidaan auttaa oppilasta jo paljon, vaikka koulun talous olisi tiukalla.
Tässä numerossa:
Poikani on nepsy
Toven koulukokemus
Autismi-lehteä julkaistaan tästä vuodesta alkaen vain verkossa. Jatkamme lehden perinteitä julkaisemalla neljä kertaa vuodessa lehden teemakokonaisuuden ja lisäksi joustavasti muita artikkeleita pitkin vuotta.
Autismi-lehden verkko-osoite on autismilehti.fi. Lehti on avoin kaikille eikä sen lukemiseen tarvitse tunnuksia. Verkkolehdelle on tulossa myös lukijoita paremmin palvelevat sivut.